רשות
ס' יזהר - רחיצה בבריכה
ראוי להפגיש את תלמידי חטיבות הביניים עם הסיפור "רחיצה בבריכה" מאת ס' יזהר, הנחשב לסיפור מפתח של אחד מגדולי היוצרים העבריים. העברית היזהרית הייחודית מופלאה אך קשה לקריאה. לפיכך מורי הספרות ממעיטים ללמד מסיפוריו.
התלמידים יתוודעו אל הווי הפנאי בשנות ילדותו של המחבר בהשוואה לימינו וילמדו על החיים בארץ באותן שנים. הפעילויות המוצעות עשויות לקרב אותם לסיפור ולהפוך את הדיון בסוגיית "משובות נעורים מסוכנות" לרלוונטי למתבגר בימינו.
שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים
- כיתה
- נושא מרכזי
- {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
רשות או חובה
חברות
תחומי דעת: ספרות ממלכתי
יחידה זו תעסוק בנושא החברות. נראה מה תורמת החברות לחיינו, נעסוק בדילמות של חברים ונראה מה יוצר חברות טובה ומה מאפיין אותה. היחידה מציעה מגוון יצירות. אפשר ללמוד את כולן או את קצתן. בשיעור שיוקדש לכמיהה לחברות נלמד את השיר "ילדות" של יונתן רטוש. נלמד שלושה סיפורים קצרים, שניים מהם מתרחשים לפני מאה שנה ויותר, ועדיין משמעותיים ביותר לקוראים הצעירים: "מקץ עשרים שנה" ו"התסריט הראשון של סבק". לאחר מכן נעשה קפיצה בזמן לסיפור השלישי "לילי ואני". נצפה גם בסרט "אני והחבר'ה". לתשומת ליבכם: השיעורים על הסיפורים הקצרים הם שיעורים כפולים.
זולגות הדמעות מעצמן
תחומי דעת: ספרות ממלכתייחידה זו מבקשת לעסוק בדמויות ספרותיות המביעות רגש בעזרת בכי. עיסוק זה הוא כר פורה לשיח רגשי ופתוח בכיתה. מי בוכה יותר, בנים או בנות? האם צריך להתבייש בבכי, להסתיר אותו? מדוע בוכים גם כששמחים? ואיך מגיבים כשרואים אדם אחר בוכה? היצירות העומדות בלב יחידה זו מזמינות דיון בשאלות האלו ומבקשות ליצור שיח כיתתי ער ורגיש המעודד אמפתיה.
אולי תתעניינו גם ב...
חנה סנש – אַשְׁרֵי הַגַּפְרוּר
השיר הקצרצר והתמציתי "אשרי הגפרור" שכתבה חנה סנש במילים ספורות על פתק הפך לסמל למאבק ולרוח איתנה
דליה רביקוביץ
המשוררת המודרנית דליה רביקוביץ כותבת על חוויות אישיות בלשון ציורית עשירה ובסמלים אישיים המאפיינים אותה ומבטאים את עולמה הרגיש והמורכב
פותחים שנה בספרות
המלצות לשירשים ולרעיונות מקוריים מעוררי אתגר, עניין וסקרנות לשיעור ספרות הראשון של שנת הלימודים.
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!
