יהודה עמיחי - הָעִיר מְשַׂחֶקֶת מַחֲבוֹאִים בֵּין שְׁמוֹתֶיהָ - פורטל עובדי הוראה

יהודה עמיחי (2000-1924) הוא מגדולי המשוררים העבריים. חשוב להפגיש את תלמידי חטיבת הביניים עם שירתו. לקראת יום ירושלים מומלץ ללמד את שלושת השירים המוצעים ביחידה זו.

שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים

כיתה
נושא מרכזי: {{c.label}}{{$last ? '' : ', '}}; {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}

רשות או חובה

רשות

פעילויות לתלמידים

מעין אחרית הימים, יהודה עמיחי (כיתה ט)

מילות השיר

חזון אחרית הימים של ישעיהו (כיתה ט)

הסבר על חזון אחרית הימים של ישעיהו

מעין אחרית הימים, יהודה עמיחי – קליפ (כיתה ט)

את השיר הלחין ושר דודו אלהרר

ישעיה ב' 4-1: והיה באחרית הימים (כיתה ט)

מידע על המושג אחרית הימים ופעילויות וסרטונים לתלמידים בתחום הדעת תנ"ך

דמיינו את אחרית הימים (כיתה ט)

מערך שיעור העוסק בכתיבה יוצרת ובהשוואה בין שירו של עמיחי "מעין אחרית הימים" ובין השירים "דמיין" של ג'ון לנון ו"רציתי שתדע" של עוזי חיטמן

רועה ערבי מחפש גדי בהר ציון, יהודה עמיחי (כיתה ט)

מילות השיר

רועה ערבי ואב יהודי... (כיתה ט)

מערך שיעור העוסק בהיכרות עם מקום התרחשות השיר, בקשר בין חד גדיא ובין ההיסטוריה של ירושלים ובקשר בין רועה צאן ומנהיגות

הָעִיר מְשַׂחֶקֶת מַחֲבוֹאִים בֵּין שְׁמוֹתֶיהָ, יהודה עמיחי (כיתה ט)

מילות השיר מופיעות בעמוד האחרון בחוברת

ירושלים בראי שמותיה ויהודה עמיחי (כיתה ט)

הפעילות עוסקת בריבוי השמות המופיעים בשיר, בשמות ירושלים הנזכרים מסביב לעולם ובפעילות יוצרת להבעת אחד מן השמות

חומר עזר למורה

חד גדיא בירושלים

על הקשר שבין ירושלים לחד גדיא, תמר הירדני

על המשורר ויצירתו

יהודה עמיחי, לקסיקון הספרות העברית החדשה

יהודה עמיחי, לקסיקון לתרבות ישראל

סיור לימודי בעקבות השירים

ירושלים בעיני משוררים

"ירושלים – פנים רבות לה"

יחידת הלימוד עוסקת בדמותה ובאופייה הייחודי של ירושלים כפי שמשתקף בשירים. מערך השיעור יכול להתאים גם לשירים אחרים.

אולי תתעניינו גם ב...

מיגל דה סרוונטס – פרשת המלחמה הגדולה בטחנות הרוח

"דון קישוט" (דון קיחוטה דה לה מאנצ'ה) מאת סרוונטס הוא יצירה אלמותית רחבת יריעה. מתוכה נעסוק בפרק הידוע והמפורסם ביותר: "פרשת המלחמה הגדולה בטחנות הרוח"

להמשך קריאה