יהודה עמיחי - הָעִיר מְשַׂחֶקֶת מַחֲבוֹאִים בֵּין שְׁמוֹתֶיהָ - פורטל עובדי הוראה

יהודה עמיחי (2000-1924) הוא מגדולי המשוררים העבריים. חשוב להפגיש את תלמידי חטיבת הביניים עם שירתו. לקראת יום ירושלים מומלץ ללמד את שלושת השירים המוצעים ביחידה זו.

שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים

כיתה
נושא מרכזי: {{c.label}}{{$last ? '' : ', '}}; {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}

רשות או חובה

רשות

פעילויות לתלמידים

מעין אחרית הימים, יהודה עמיחי, הספרייה הלאומית

מילות השיר

חזון אחרית הימים של ישעיהו, 929

הסבר על חזון אחרית הימים של ישעיהו

מעין אחרית הימים, יהודה עמיחי – קליפ (כיתה ט)

את השיר הלחין ושר דודו אלהרר

ישעיה ב' 4-1: והיה באחרית הימים (כיתה ט)

מידע על המושג אחרית הימים ופעילויות וסרטונים לתלמידים בתחום הדעת תנ"ך

דמיינו את אחרית הימים (כיתה ט)

מערך שיעור העוסק בכתיבה יוצרת ובהשוואה בין שירו של עמיחי "מעין אחרית הימים" ובין השירים "דמיין" של ג'ון לנון ו"רציתי שתדע" של עוזי חיטמן

רועה ערבי מחפש גדי בהר ציון, יהודה עמיחי (כיתה ט)

מילות השיר

רועה ערבי ואב יהודי... (כיתה ט)

מערך שיעור העוסק בהיכרות עם מקום התרחשות השיר, בקשר בין חד גדיא ובין ההיסטוריה של ירושלים ובקשר בין רועה צאן ומנהיגות

הָעִיר מְשַׂחֶקֶת מַחֲבוֹאִים בֵּין שְׁמוֹתֶיהָ, יהודה עמיחי (כיתה ט)

מילות השיר מופיעות בעמוד האחרון בחוברת

ירושלים בראי שמותיה ויהודה עמיחי (כיתה ט)

הפעילות עוסקת בריבוי השמות המופיעים בשיר, בשמות ירושלים הנזכרים מסביב לעולם ובפעילות יוצרת להבעת אחד מן השמות

חומר עזר למורה

חד גדיא בירושלים, עיר דוד

על הקשר שבין ירושלים לחד גדיא, תמר הירדני

על המשורר ויצירתו

יהודה עמיחי, לקסיקון הספרות העברית החדשה

יהודה עמיחי, לקסיקון לתרבות ישראל

סיור לימודי בעקבות השירים

ירושלים בעיני משוררים

"ירושלים – פנים רבות לה"

יחידת הלימוד עוסקת בדמותה ובאופייה הייחודי של ירושלים כפי שמשתקף בשירים. מערך השיעור יכול להתאים גם לשירים אחרים.

אולי תתעניינו גם ב...

ש"י עגנון

"הסיפור מאויב לאוהב" מאת ש"י עגנון הוא אחד מסיפורי החובה לחטיבת ביניים ניתן ללמדו בהדגשים שונים. ביחידה מודגש הנושא של "מהו בית" במשמעויותיו השונות. סיפור חו...

להמשך קריאה