בינה מלאכותית בחינוך העל-יסודי

AI

כשירות בינה מלאכותית

כמדי שנה נציין את השבוע הלאומי לגלישה בטוחה ברשת בסימן "חברות ואחריות במרחב הדיגיטלי בעידן הבינה המלאכותית". שבוע זה נועד לקידום התנהלות מיטבית ברשת ומניעת פגיעה, גם בהתייחס לשימוש בכלי בינה מלאכותית, ויתקיים בין התאריכים 8-13.2.26, כ"א שבט ועד כ"ו שבט, תשפ"ו.

חזרה לראש הדף

מוגנות במרחב הדיגיטלי - הכ"וחות שבדרך

AI

כדי לפתח כישורים ומיומנויות להתנהלות מוגנת וחיובית במרחב הדיגיטלי בקרב התלמידים, תוך התייחסות להיבטים רגשיים וחברתיים בשימוש בבינה מלאכותית, פותחושיעורי ״הכל מ.בינה?״ במסגרת התוכנית "הכ"חות שבדרך".

בשיעורים אלה שפותחו לחטיבת הביניים, התלמידים מתנסים בשימוש בכלי בינה מלאכותית המאפשר למידה עצמית רפלקטיבית בהמשך לשיעור המועבר בכיתה. היועצות יכשירו וילוו את המחנכות בהיבטים רגשיים-חברתיים, לצד רכז התקשוב

מערכי השיעור ״הכל מ.בינה?״, שפ"י

איך מנחים את התלמידים להיכנס ל-NotebookLM?

מחודש פברואר לתלמידים מכיתה ז', תהיה גישה ל-Notebook LM דרך מסך הכניסה בבית הספר הוירטואלי.

חזרה לראש הדף

פיתוח כשירות בינה מלאכותית

לפתח בקרב התלמידים:

  • תחושת מסוגלות אישית – שימוש בבינה מלאכותית כמשאב תומך בתהליכי למידה, לצד עבודה שיתופית ורפלקטיבית
  • חשיבה ביקורתית – הבנה של מגבלות הכלים והשלכות השימוש בהם, במיוחד בהקשרים רגשיים וחברתיים
  • פיתוח מיומנויות של פנייה לעזרה למבוגר משמעותי, תוך הבנה שבנושאים רגשיים וחברתיים, בינה מלאכותית אינה יכולה להחליף היוועצות עם מבוגר משמעותי.
  • הבחנה בין תקשורת בין אישית אנושית לבין תקשורת עם כלי בינה מלאכותית.

לשיעור המוצע ארבעת שלבים שמטרתם פיתוח כשירות בינה מלאכותית באמצעות שיח ערכי והתנסות:

  • שיח כיתתי: השיעור נפתח בשיח מונחה להעלאת מגוון דעות, מחשבות ורגשות.
  • דילמות חברתיות בסרטון: צפייה משותפת (סרטונים במצגת ההוראה) מזמנים דיון ביקורתי וניתוח מצבים לקבלת החלטות מושכלות.
  • סביבת עבודה ב-Google Classroom: מרחב למידה מאורגן הכולל את כל המשימות ומקורות המידע לתלמיד.
  • תיעוד ויצירה ב-NotebookLM: שימוש במחברת למידה דיגיטלית לתיעוד תהליך החשיבה והפקת תוצרים.

איך מנחים את התלמידים להיכנס ל-NotebookLM?

לתלמידים מכיתה ז', קיימת גישה ל-Notebook LM דרך מסך הכניסה בבית הספר הוירטואלי.

לפני תחילת השיעור נבצע מספר פעולות הכנה. לרשותכם מצגות המפרטות את שלבי העבודה הנדרשים.

ייבוא התוכן:

  • בחרו את המחוז שלכם כדי לגשת אל מערכי השיעור.

הפעלת המשימות (חשוב!):

  • בעת הייבוא, כל התכנים נכנסים למצב "טיוטה" (נסתרים מהתלמידים). כדי שהתלמידים יראו את המשימות, עליכם להיכנס לקלאסרום ולהפוך את הפריטים הרלוונטיים ל"פעיל" (Publish) לפני או במהלך השיעור.
חזרה לראש הדף

חומרי הוראה והדרכה לשילוב בינה מלאכותית

AI
חזרה לראש הדף

משחקים להדפסה

משחק מזל שבו מתקדמים על הלוח באמצעות קובייה. בדרך מטפסים בסולמות כדי להתקדם מהר, או יורדים בחבלים לאחור.
התוספת שלנו: משבצת שאלה, מענה נכון יעניק 4 צעדים קדימה.

משחק שמטרתו להכיר את מגוון השימושים של הבינה המלאכותית בחיי היומיום, להבין את ההשפעה שלה עלינו ולפתח חשיבה ביקורתית.

משחק קבוצתי. בכל תור נציג מהקבוצה צריך להעביר לקבוצה שלו את הביטוי בתוך דקה, בלי לומר את המילים האסורות שרשומות מתחתיה.

משחק אסוציאציות מבוסס קלפים בנושא בינה מלאכותית. בסיסית. משך המשחק כחצי שעה.

היכרות עם מגוון שימושי בינה מלאכותית במגוון תחומים בחיי היומיום
להבין שהבינה המלאכותית כבר נמצאת בתחומים שונים בחיינו

משחק מקוון שנועד להדגים איך בוט שנוצר בבינה מלאכותית מצליח
להגן על סיסמה, ואיך בעזרת אסטרטגיות שונות ניתן לעקוף אותו.

חזרה לראש הדף

עקרונות מנחים

למידה מותאמת התפתחות

התאמת התכנים והפעילויות לשלבי ההתפתחות הקוגניטיבית והרגשית של התלמידים, תוך התחשבות בצרכים הייחודיים של כל שכבת גיל.

רלוונטיות

קישור לעולמם של התלמידים ולחיי היומיום, יצירת חיבור משמעותי בין הטכנולוגיה לבין החוויות והאתגרים היומיומיים של התלמידים.

אתיקה ואחריות

דגש על שימוש אחראי ואתי בטכנולוגיה, פיתוח מודעות לסוגיות אתיות והקניית כלים לקבלת החלטות מושכלת בסביבה דיגיטלית.

חדשנות והתאמה

גמישות ויכולת התאמה לשינויים טכנולוגיים, פיתוח יכולות הסתגלות והתמודדות עם חידושים טכנולוגיים מתמידים.

חזרה לראש הדף

מחוון כשירות בינה מלאכותית

מיומנויות הליבה של כשירות בינה מלאכותית

  1. זיהוי מנגנוני בינה מלאכותית: היכרות והבנה של אופן פעולת מערכות בינה מלאכותית והמנגנונים העומדים בבסיסן.
  2. שימוש יעיל ומושכל: יכולת להשתמש בכלי בינה מלאכותית באופן מושכל ויעיל להשגת מטרות למידה.
  3. שימוש יוזם ויוצר ערך: פיתוח יכולת ליזום ולהפיק ערך משמעותי באמצעות כלי בינה מלאכותית.
  4. תפקוד אתי: הבנה והפעלת שיקול דעת אתי בשימוש בבינה מלאכותית תוך שמירה על ערכים וזכויות.
כשירות בינה מלאכותית

אולי תתעניינו גם ב...

הקלטות ובינרים בנושא בינה מלאכותית
הקלטות ובינרים בנושא בינה מלאכותית
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!