דלג אל

מאפיינים

הגן העתידי:
קהילתיות, יזמות ויצרנות, ביטוי אישי, למידה במרחבי חיים, ידע מתחומי הליבה, ידע בין תחומי, ידע תהליכי, ידע עולם, מיומנויות קוגנטיביות, מיומנויות תוך אישיות, מיומנויות אישיות
סביבות למידה:
כל הגן, פנים הגן, חצר הגן, מחוץ לגן, מרחב בגן
מעגל השנה:
כל השנה, ימים מיוחדים, מועדים וחגים

תחומי דעת ונושאים מרכזיים:

  1. כישורי חיים: מוקד האני, מוקד לוויסות וניהול רגשות, מוקד בין אישי
  2. שפה ואוריינות: מיומנויות אלפביתיות וראשית קריאה וכתיבה, כשירות לשונית, מכוונות לספר
בובה בפיג'מה

בשנת תשפ"ו האגף הבכיר לחינוך הגיל הרך וספריית פיג'מה השיקו את התוכנית "בובה בפיג'מה", המשלבת בובה כחברה נוספת בחיי הגן וכחלק מהמפגש עם ספרי ספריית פיג'מה. הבובה משתלבת בקריאה, בשיח, במשחק ובפעילויות השונות, ומאפשרת לילדים להתחבר לסיפורים, לדמויות ולערכים העולים מהם בדרך חווייתית ומשמעותית. 

באמצעות המשחק והאינטראקציה עם הבובה ניתן לעודד שיח רגשי, לפתח מיומנויות חברתיות ושפתיות ולהעשיר את עולם הדמיון והמשחק של הילדים. 

כחלק מהתוכנית, הבובה יכולה להתארח בבתי הילדים יחד עם ספר מספריית פיג'מה, להשתלב בקריאה המשפחתית ובחיי הבית, ולאחר מכן לחזור לגן עם חוויות, סיפורים ותיעוד מהביקור. באופן זה מתחזק הרצף בין הגן לבית ההופכת את הספר והקריאה לחוויה משותפת לילדים, למשפחות ולצוות הגן.
  
חשוב! גנים שלא קיבלו את הבובה מוזמנים להפעיל את התוכנית עם כל בובה אחרת.

אולי תתעניינו גם ב...

פעילות בנייה ומים בארגז החול
ארגז החול הינו מקום למשחק, גילוי ולשיתופי פעולה בין ילדים. בסרטון שצולם בגן קשת בעיר גנים בירושלים, בהנהלתה של נאווה רון, ניתן לראות  ילדים רבים נהנים מהמשחק...
תפיסת הזמן אצל הילד בגן
מהם ההיבטים העיקריים בהתפתחות מושג הזמן ובאיזה אופן תורם השיח בגן להתפתחות זו? על כך ועוד בהרצאתה של פרופסור חוה תובל
בורחים מהמסיבה – חגיגה מחוץ לקופסה
הסרטון עוסק בקידום קהילתיות, תקשורת שיתופית עם הורים ורצף למידה גן-בית, ומציג משחק משותף של קהילת הגן וצוות הגן בסביבה הקרובה של הגן עם טלפון נייד ביד
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!

פורטל זה נבנה עבור מורים ונועד לשימוש צרכי חינוך בלבד. העמוד מכיל קישורים לאתרים חיצוניים שאינם אתרי משרד החינוך. תוכן אתרים אלה וכל המוצג בהם (לרבות פרסומות) הינו באחריות בעלי האתרים בלבד. אם נתקלתם בבעיה כלשהי או שיש לכם הצעות או הערות בנוגע לתוכן, באפשרותכם לפנות אלינו בקישור זה.