דלג אל

תאוריות של ילדים – דיון בין ילדים בסוגיה פילוסופית

למאגר חומרי ההוראה

מאפיינים

הגן העתידי:
ביטוי אישי, ידע מתחומי הליבה, ידע עולם
סביבות למידה:
כל הגן
מעגל השנה:
כל השנה

תחומי דעת ונושאים מרכזיים:

  1. שפה ואוריינות: כשירות לשונית

אודות הפעילות

איך ציפורים נודדות לא מתעייפות כשהן עפות – שאלה פילוסופית שמעלה ילדה עומדת בבסיס שיח עמיתים המונחה על ידי הגננת. מטרת השיח היא הקשבה לתאוריות שמעלים הילדים אשר מפתחות את חשיבתם.

להרחבה

 

הסרטון מציג "שיח פילוסופי" של ילדים סביב שאלה שהעלתה אחת הילדות בגן.

מהו שיח פילוסופי?

שיח פילוסופי הוא שיח העוזר לקדם את יכולות הילדים להעלות שאלות ולחקור את העולם.

שיח פילוסופי עם ילדים לא נועד ללמדם פילוסופיה אלא לעודדם ליצור כזו משלהם שתהיה פילוסופיה שואלת, דינמית, בוחנת, פתוחה, חוקרת ויצירתית. בשיח פילוסופי חולקים חוויה וחוקרים משמעות. הסקרנות היא זו שיוצרת את הידע.

חקירה פילוסופית מבוססת ונבנית על הסקרנות הטבעית של הילדים ולכן היא מפתחת את יכולתם לשאול שאלות. נוסף על כך היא מפתחת את כישוריהם החברתיים כמו התחשבות באחר, אכפתיות ויכולת לנהל דיון אמיתי מתוך קשב.

אולי תתעניינו גם ב...

מרחב יצרנות בגן - מיוזמה לביצוע
איך נוצר מרחב יצרנות בגן? בסרטון נשמע איך נרקם הרעיון ליצירת מרחב יצרנות, ונלמד על העקרונות להקמה ולהפעלה של מרחב כזה
תנועה וגאומטריה בקבוצה קטנה – נעים עם הקווים
בסרטון אפשר לראות מגוון פעילויות וסביבות למידה המשלבות באופן טבעי ומעניין בין שני תחומי הדעת: גאומטרייה וחינוך גופני
المضمون التربوي في الروضة والبستان
محاضرة حول أنواع المضامين التربوية في الروضة والبستان وعن معايير اختيارها.
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!

פורטל זה נבנה עבור מורים ונועד לשימוש צרכי חינוך בלבד. העמוד מכיל קישורים לאתרים חיצוניים שאינם אתרי משרד החינוך. תוכן אתרים אלה וכל המוצג בהם (לרבות פרסומות) הינו באחריות בעלי האתרים בלבד. אם נתקלתם בבעיה כלשהי או שיש לכם הצעות או הערות בנוגע לתוכן, באפשרותכם לפנות אלינו בקישור זה.