جولة في الطبيعة، بستان ابن سينا 2 في كفر مندا
مجمّع الموادّ التعليميّةمميّزات
- روضة الاطفال في المستقبل :
- تعلُّم في مجالات الحياة، معرفة في مواضيع النّوا ة، معرفة مُتعدِّدة المجالا ت، معلومات عامّة، مهارات إدراكيّة، مهارات ذاتيّة، مهارات شخصية
- بيئات تعلّميّة:
- خارج الرّوضة
- أعياد ومناسبات على مدار السنة:
- طوال العا م
- كفايات حياتيّة: محور الأنا، محور بَيْشَخصي
- علوم وتكنولوجيا: الكائنات الحيّة – الحيوانات والنّباتا ت، التّربية البيئيّة
مجالات التّعليم والمواضيع الرّئيسيّة:
عن النشاط
تعتبر الجَوْلات في الطَّبيعة وسيلة لانخراط الطِّفل في بيئته، فالطَّبيعة مليئة بالمُثيرات، مِنْ كائنات حيَّة، وأصوات، وروائح، ومساحات مفتوحة، ممّا يتيح للأطفال التَّحرُّك الحُرّ، والتَّفاعل مع المُثيرات الموجودة بحُرِّيَّة.
اهمية الجولات في الطبيعة
الطفل في الطبيعة يشاهد ويسمع ويلمس، فتستقرُّ المعلومة لديه ويكون تعلُّمه صحيحاً فهي تفتح آفاقه وتزيد من حصيلته المعرفيَّة
تساعدُ على تطوير المهارات الحركية والعقليًّة
تنمية الشعور بالانتماء والمسؤوليًّة الاجتماعيًّة
يُطوّرُ الطفَّلُ انماط السُّلوك المقبول
تتيح الاستمتاع بالطبيعة والاطلاع على عناصرها مثل المناخ والتربة والنباتات والحشرات... الخ
تمكنه من التحرك بحرية، اللعب، والجري، والوثب
يمكن أن يهمّك أيضًا
קבלת שבת מוזיקלית גן היובל רמלה
האם קבלת השבת יכולה להתנהל קצת אחרת בכל פעם? מי בוחר את התכנים? ומי מפעיל את הילדים? שאלות אלו ואחרות נענות בסרטון. אפשר לצפות בו בקבלת שבת מתוך שיתוף פעולה ...
ركنٌ حركيّ نشِط وفعّال داخل الرّوضة والبستان
يبني الأطفال ركنًا حركيًّا نموذجيًّا ويهتمُّون بتطويره وإعادة ترتيبه وتغييره كُلَّ يوم بحُلَّةٍ جديدة.
דברים שרואים מכאן לא רואים משם
בסרטון נצפה בילדי גן ארז בירושלים בסיור בגבעה הסמוכה לגן מתבוננים בבניינים ובעצים ובוחנים איך נראים הבניינים או העצים מנקודות מבט שונות
