דלג אל

مكنز الفانوس اللغوي

مجمّع الموادّ التعليميّة

مميّزات

الروضة المستقبلية:
مُبادرة وإنتاجيّة، التّعبير الشّخصي، معرفة في مواضيع النّوا ة، مهارات إدراكيّة، مهارات ذاتيّة، مهارات شخصية
بيئات تعلّميّة:
كل الروضة
أعياد ومناسبات على مدار السنة:
طوال العا م

مجالات التّعليم والمواضيع الرّئيسيّة:

  1. اللغة والتّنوُّر اللغو ي: مهارات ألفبائيّة، و بدايات القراءة والكتابة، الكفا ية اللغويّة، التّربية للإقبال على الكُتُب

אודות הפעילות

نضع بين يديكِ خلاصة نشرات الفانوس اللغويّ الجديرة بتسهيل عملك التربويّ واستثمار القصص والكتب، لتحقيق أهداف منهج التربية اللغويّة لرياض الأطفال. لا شكّ أنّ القصّة توفّر ركيزةً حيويّةً لتحقيق غايات وأهداف تربويّة وتعليميّة متنوّعة في تطوّر الأطفال سواء في المجال العاطفيّ الاجتماعيّ، الذهنيّ أو اللغويّ. قد حرصنا في الإرشاد القطريّ للتربية اللغوية في قسم التعليم قبل الابتدائيّ، على مدى ثلاث سنواتٍ على إصدار نشرة "الفانوس اللغويّ" التي تضمّنت افكارًا واقتراحاتٍ لتحقيق أهداف المنهج من خلال مزايا وسمات كلّ كتاب، ووفقًا لجيل الأطفال. ثمّ شهدت النشرة في سنتها الأخيرة إضافةً للربط مع رؤية البستان المستقبليّ وإمكانيّات تطوير ملامح خرّيج البستان عبر العمل مع القصص. في هذه النشرة جمعنا روابط النشرات للروضة والبستان، كي يسهل عليكِ الوصول إليها. نأمل أن تفيدك في تطوير العمل اللغويّ والتربويّ في الروضة/ البستان.

يمكن أن يهمّك أيضًا

מצעד הספרים - ילדים בוחרים ספר אהוב
הגננת טלי בוקסדורף בשיח עם ילדים סביב בחירת ספר אהוב במטרה לטפח את העדפותיהם, ואת טעמם האישי. הפעילות נעשתה במסגרת התכנית "מצעד הספרים" על שם מרים רות
פעילות בחומרים בגיל שלוש
המאמר עוסק בפעילות הרב חושית של בני שלוש בעת מגע בחומרים שונים בגן הילדים, בתהליכי התפיסה ובפיתוח המיומנויות
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!

פורטל זה נבנה עבור מורים ונועד לשימוש צרכי חינוך בלבד. העמוד מכיל קישורים לאתרים חיצוניים שאינם אתרי משרד החינוך. תוכן אתרים אלה וכל המוצג בהם (לרבות פרסומות) הינו באחריות בעלי האתרים בלבד. אם נתקלתם בבעיה כלשהי או שיש לכם הצעות או הערות בנוגע לתוכן, באפשרותכם לפנות אלינו בקישור זה.