דלג אל

الرّياضيّات في كلّ مكانٍ وزمان في الروضة والبستان

مجمّع الموادّ التعليميّة

مميّزات

الروضة المستقبلية:
مُبادرة وإنتاجيّة، التّعبير الشّخصي، معرفة في مواضيع النّوا ة، مهارات إدراكيّة، مهارات ذاتيّة، مهارات شخصية
بيئات تعلّميّة:
كل الروضة، ساحة الرّوضة، داخل روضه، خارج الرّوضة، ركن في الروضة
أعياد ومناسبات على مدار السنة:
طوال العا م

مجالات التّعليم والمواضيع الرّئيسيّة:

  1. : مفهوم العدد، الإدراك المكاني والهندسي، مصطلحات كميّة

حول النشاط

מתמטיקה בכל מקום ובכל זמן
تأتي الكراسة ثمرة عملٍ جادٍّ، في قالبٍ ودودٍ ومتنوّعٍ، غنيٍّ بالمعرفة والاقتراحات العمليّة السّلسة، ومدعَّمٍ بصورٍ من واقع رياض أطفالنا العربية. ونهدف في الكرّاسة إلى توفير مادّةٍ مساندةٍ للمربية في عملها التربويّ، حيث ترتكز الموادّ والأنشطة المقترحة على الرّبط بين أهداف المنهج الرياضيّ لرياض الأطفال، وبين أسس العمل مع الأطفال، لترجمة الأهداف إلى مقترَحاتٍ عمليّةٍ لتعليم الأطفال من خلال اللعب الممنهَج والحرّ وبطرقٍ شيّقةٍ وممتعةٍ، تلائم رؤيتنا للبستان المستقبليّ، وتسعى إلى تطوير التفكير الرياضيّ لدى الأطفال بأسلوبٍ حيويٍّ ذي معنىً وصلةٍ بالنشاط اليوميّ، من خلال الأناشيد والرقصات والقصص والألعاب المتنوّعة والروزنامات وغيرها.

يمكن لكلّ مربيةٍ الاستعانة بالكراسة لتطوير العمل مع الأطفال في كافة أركان الرّوضة والبستان، وفي الأوقات المختلفة من البرنامج اليوميّ.

 

يمكن أن يهمّك أيضًا

שילוב בין שני תחומי דעת בגן הילדים: חינוך גופני וגאומטריה
בסרט זה מוצגים הרציונל והיישום של שילוב בין שני תחומי דעת בגן הילדים: הגיאומטריה והחינוך הגופני. אינטגרציה בין-תחומית בגן הילדים מאפשרת למידה חווייתית ומשמעו...
מה גובה הפרח?
ישנן דרכים שונות לשחזר תכנים אשר ילדים מתקשים לדלות מהזיכרון. בסרט ניתן לראות כיצד המחנכת בגן גניה בירושלים מסייעת בכך
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!

פורטל זה נבנה עבור מורים ונועד לשימוש צרכי חינוך בלבד. העמוד מכיל קישורים לאתרים חיצוניים שאינם אתרי משרד החינוך. תוכן אתרים אלה וכל המוצג בהם (לרבות פרסומות) הינו באחריות בעלי האתרים בלבד. אם נתקלתם בבעיה כלשהי או שיש לכם הצעות או הערות בנוגע לתוכן, באפשרותכם לפנות אלינו בקישור זה.