مشروع: "الرموز في حياتنا اليومية"
مجمّع الموادّ التعليميّةمميّزات
- الروضة المستقبلية:
- التّعبير الشّخصي، تعلُّم في مجالات الحياة، معرفة مُتعدِّدة المجالا ت، معلومات عامّة، مهارات إدراكيّة، مهارات ذاتيّة، مهارات شخصية
- بيئات تعلّميّة:
- كل الروضة، داخل روضه، خارج الرّوضة
- أعياد ومناسبات على مدار السنة:
- طوال العا م
مجالات التّعليم والمواضيع الرّئيسيّة:
عن النشاط
"قف! لا تعبر الشارع"، "هنا يمنع الأكل والشرب"، " نبني سوا"، هي رسائل يلتقيها الطفل يومياً في روضته وفي الشارع والأماكن العامة على هيئة رموز ورسومات. كيف استخدمت إحدى المربيات هذه الرموز لبناء مشروع تعلّمي ممتع مع الأطفال؟ تعالوا نشاهد..
يمكن أن يهمّك أيضًا
מצעד הספרים – שיח סביב הספר "אני אוהב" יהונתן גפן
בסרטון נצפה בשיח חווייתי בקבוצה קטנה של גננת וילדים סביב הספר "אני אוהב" מאת יהונתן גפן, מהספרים שהשתתפו במצעד הספרים על שם מרים רות
קופסת האוכל הבריאה שלי
מחקרים מצאו שארוחת בוקר מזינה ובריאה תורמת לשיפור יכולות הריכוז והלמידה, משפרת את ההישגים ומסייעת ביצירת אורח חיים בריא, גם בהמשך החיים כאנשים בוגרים. מצורפו...
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!
