שיח בעקבות הספר "זבוב, זבוב מה אתה יכול?"
למאגר חומרי ההוראהמאפיינים
- הגן העתידי:
- ידע מתחומי הליבה
- סביבות למידה:
- פנים הגן
- מעגל השנה:
- כל השנה
- שפה ואוריינות: מכוונות לספר
תחומי דעת ונושאים מרכזיים:
אודות הפעילות
בסרט ניתן לראות כי הגננת יזמה שיחה בקבוצה קטנה בעקבות קריאה חוזרת בספר. השיחה נסבה סביב העצמת נקודות החוזק של הילדים וחיזוק תחושת היכולת בשני ממדים. הממד הראשון הוא האפשרות שהגננת נתנה לילד ל"הקריא בכאילו" מתוך הספר. בעשותה כך, הספר הפך עבור הילד להמשגה קונבנציונאלית של השפה הכתובה וחווית ההצלחה הייתה משמעותית וחזקה עבורו.. הממד השני הוא נושא השיחה בה ניסתה הגננת למקד את ההסתכלות של הילדים ב"מה הם מסוגלים לעשות" ולחזק את תחושת היכולת שלהם.
אולי תתעניינו גם ב...
עקרונות פעילות בטכנולוגיה במרכז למדע וטכנולוגיה לגיל הרך ביבנה
בעת עבודת יצירה עם חומרים ובנייה של דגמים תלת-ממדיים, הילדים מפתחים חשיבה מרחבית, מפתחים את הדמיון ולומדים על תכונות החומרים ועל דרכים וכלים המאפשרים לשנות א...
زيارة المتحف- بستان الحنان في قرية المقبيلة
أطفال البستان يعيشون تَّجربة مُشوِّقة أثناء زيارتهم للمُتْحَف.
מרחב יצרנות בגן - מיוזמה לביצוע
איך נוצר מרחב יצרנות בגן? בסרטון נשמע איך נרקם הרעיון ליצירת מרחב יצרנות, ונלמד על העקרונות להקמה ולהפעלה של מרחב כזה
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!
