שיח בעקבות הספר "זבוב, זבוב מה אתה יכול?"
למאגר חומרי ההוראהמאפיינים
- הגן העתידי:
- ידע מתחומי הליבה
- סביבות למידה:
- פנים הגן
- מעגל השנה:
- כל השנה
- שפה ואוריינות: מכוונות לספר
תחומי דעת ונושאים מרכזיים:
אודות הפעילות
בסרט ניתן לראות כי הגננת יזמה שיחה בקבוצה קטנה בעקבות קריאה חוזרת בספר. השיחה נסבה סביב העצמת נקודות החוזק של הילדים וחיזוק תחושת היכולת בשני ממדים. הממד הראשון הוא האפשרות שהגננת נתנה לילד ל"הקריא בכאילו" מתוך הספר. בעשותה כך, הספר הפך עבור הילד להמשגה קונבנציונאלית של השפה הכתובה וחווית ההצלחה הייתה משמעותית וחזקה עבורו.. הממד השני הוא נושא השיחה בה ניסתה הגננת למקד את ההסתכלות של הילדים ב"מה הם מסוגלים לעשות" ולחזק את תחושת היכולת שלהם.
אולי תתעניינו גם ב...
ארוחת צוהריים – הזדמנות ללמידה משמעותית
בגנים המאריכים את יומם יש משמעות מיוחדת לארוחה בצוהרי היום. מטרתו של עלון זה להאיר לכם את הדרך לראות בארוחת הצוהריים מעין יהלום חינוכי והזדמנות ללמידה משמעות...
לומדים מכישלון בגינה
מה עושים כשהחלום לגינת ירק מטופחת בחצר הגן אינו מתגשם? בסרטון ניתן לראות כיצד הגננת וקבוצה מילדי הגן לומדים מכישלון בגינה והוא הופך לקרש קפיצה לחיפוש הסיבות ...
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!
