דלג אל

הצהרת נגישות

البنية الأساسية للقراءة والكتابة في رياض الأطفال

مجمّع الموادّ التعليميّة

مميّزات

الروضة المستقبلية:
مُبادرة وإنتاجيّة״Œ التّعبير الشّخصي״Œ معرفة في مواضيع النّوا ة״Œ مهارات إدراكيّة״Œ مهارات ذاتيّة״Œ مهارات شخصية
بيئات تعلّميّة:
كل الروضة
أعياد ومناسبات على مدار السنة:
طوال العا م

مجالات التّعليم والمواضيع الرّئيسيّة:

  1. اللغة والتّنوُّر اللغو ي: مهارات ألفبائيّة، و بدايات القراءة والكتابة״Œ الكفا ية اللغويّة״Œ التّربية للإقبال على الكُتُب

אודות הפעילות


يهدف منهج رياض الأطفال الحالي الى تطوير التنوّر اللغوي المبكّر لدى الطفل، مع التشديد على المركّبات التي تمهد الطريق لاكتساب القراءة والكتابة في المدرسة. في الروضة ينتظر من الأطفال أن يطوروا تنوّرًا لغويًا مبكرًا يشملُ المركبات التالية: الوعي الصوتي والمبدأ الهجائي وبدايات القراءة والكتابة، وكذلك قدرات لغوية متنوعة، والإقبال على الكتاب.

يمكن أن يهمّك أيضًا

מילת היום חוקרים בגן
התוכנית "מילת היום – חוקרים בגן" היא הרחבה של התוכנית "מילת היום בגן".לתוכנית הנוכחית נבחרו מילים שמציגות תהליכי חקר: להתבונן, השערה, המצאה, מסקנה, ניסוי, הש...
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!

פורטל זה נבנה עבור מורים ונועד לשימוש צרכי חינוך בלבד. העמוד מכיל קישורים לאתרים חיצוניים שאינם אתרי משרד החינוך. תוכן אתרים אלה וכל המוצג בהם (לרבות פרסומות) הינו באחריות בעלי האתרים בלבד. אם נתקלתם בבעיה כלשהי או שיש לכם הצעות או הערות בנוגע לתוכן, באפשרותכם לפנות אלינו בקישור זה.