القصَّة الشعبيَّة: مسار تعلّم. سرد قصّة الملك الحكيم ومن ثم تمثيلها- بستان المرح.
مجمّع الموادّ التعليميّةمميّزات
- الروضة المستقبلية:
- التّعبير الشّخصي، معرفة في مواضيع النّوا ة، معرفة مُتعدِّدة المجالا ت، مهارات إدراكيّة، مهارات ذاتيّة، مهارات شخصية
- بيئات تعلّميّة:
- داخل روضه
- أعياد ومناسبات على مدار السنة:
- طوال العا م
- فنّ المسر ح: فعاليّات في ورشة المسرح في البستان
- اللغة والتّنوُّر اللغو ي: الكفا ية اللغويّة
مجالات التّعليم والمواضيع الرّئيسيّة:
عن النشاط
يُحبُّ أطفالُ بستان المرح المسرح، يُعدّون العروض، ويبادرون إلى تمثيل القصَّة الشعبيَّة "حكاية الملك الحكيم" ويعرضونها أمام جمهور من الأطفال، وطاقم العاملين في البستان...
يمكن أن يهمّك أيضًا
תפיסת הזמן אצל הילד בגן
מהם ההיבטים העיקריים בהתפתחות מושג הזמן ובאיזה אופן תורם השיח בגן להתפתחות זו? על כך ועוד בהרצאתה של פרופסור חוה תובל
איך להשתמש במפות בגיל הרך
המפגש עוסק בשימוש במפות הרלוונטי לילדי הגן – עקרונות מיפוי המרחב התלת ממדי באמצעות ייצוג דו ממדי בגדלים שונים וחשיבות פיתוח היכולת ליצור ולפענח סמלים גרפיים ...
אמנות המחול בגן הילדים
חשיפה לשפת המחול מהגיל הצעיר, מפגישה את הילד עם מרכיבי התנועה, הבעה ויצירה מחוליים ואומנותיים. אלו משמעותיים בפיתוח הרגשי, גופני-תנועתי ,האסתטי, ההבעתי והחשי...
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!