איזון בין מרחבי רוגע ומרחבי פעילות בגן
למאגר חומרי ההוראהמאפיינים
- הגן העתידי:
- יזמות ויצרנות
- סביבות למידה:
- כל הגן
- מעגל השנה:
- כל השנה
- כישורי חיים: מוקד האני, מוקד לוויסות וניהול רגשות, מוקד בין אישי
- חינוך גופני: חינוך לשלומות
תחומי דעת ונושאים מרכזיים:
אודות הפעילות
הקשבה של הגננת הילה טוקרסקי מגן דקל בבת שלמה לילדי הגן, לימדה על הצורך של הילדים באיזון בין מרחבי רוגע למרחבי פעילות שונים. בסרטון ניתן לראות ילדים שוהים בסביבה חינוכית שהיא תוצר משותף שלהם ושל הצוות החינוכי. הילדים היו שותפים פעילים בחשיבה, קבלת החלטות ועיצוב בפועל של הסביבה.
מהו מרחב רוגע?
מקום שקט בגן או וגם מוצל בחצר הגן בו ניתן לשבת ולהירגע מהמולת הגן.
פינה זאת יכולה לכלול עץ, ספסל, שמיכה, פוף, כריות גדולות, צעצועים רכים, ערסל.
סביבה ירוקה, שבה צלילים טבעיים של שירת הציפורים רחש עלים.
האיזון היומיומי בין מנוחה ועבודה, בין עשייה ובין הנחה לדברים לקרות,
היכולת להתבונן, להאזין ולחלום בזמן מנוחה, מאפשר לנו להיות ולפעול
בכוחות יצירתיים חיוביים ומתחשבים עם עצמנו והסביבה.
אולי תתעניינו גם ב...
רוקדים עם חברים
בסרטון רואים ילדים לומדים באופן חווייתי ריקודי זוגות, שורות ומעגל
חינוך גופני בחצר פעילה
הפעילות בחצר הגן מאפשרת פיתוח יכולות ומיומנויות מגוונות. בסרטון תוכלו לצפות כיצד לפתח ולעצב באמצעים זולים ויצירתיים חצר כזו, וכיצד הילדים פועלים בה
ערך דרך סיפור וחוויה
עזרא היידו, מאמן לחינוך ומנחה קבוצות, מציע בהרצאה זו מגוון דרכים ואפשרויות כמו סיפור, המחזה ועוד שיציתו את דמיונו של הילד ויהפכו את תהליך רכישת הערכים לחוויי...
