איזון בין מרחבי רוגע ומרחבי פעילות בגן
למאגר חומרי ההוראהמאפיינים
- הגן העתידי:
- יזמות ויצרנות
- סביבות למידה:
- כל הגן
- מעגל השנה:
- כל השנה
- כישורי חיים: מוקד האני, מוקד לוויסות וניהול רגשות, מוקד בין אישי
- חינוך גופני: חינוך לשלומות
תחומי דעת ונושאים מרכזיים:
אודות הפעילות
הקשבה של הגננת הילה טוקרסקי מגן דקל בבת שלמה לילדי הגן, לימדה על הצורך של הילדים באיזון בין מרחבי רוגע למרחבי פעילות שונים. בסרטון ניתן לראות ילדים שוהים בסביבה חינוכית שהיא תוצר משותף שלהם ושל הצוות החינוכי. הילדים היו שותפים פעילים בחשיבה, קבלת החלטות ועיצוב בפועל של הסביבה.
מהו מרחב רוגע?
מקום שקט בגן או וגם מוצל בחצר הגן בו ניתן לשבת ולהירגע מהמולת הגן.
פינה זאת יכולה לכלול עץ, ספסל, שמיכה, פוף, כריות גדולות, צעצועים רכים, ערסל.
סביבה ירוקה, שבה צלילים טבעיים של שירת הציפורים רחש עלים.
האיזון היומיומי בין מנוחה ועבודה, בין עשייה ובין הנחה לדברים לקרות,
היכולת להתבונן, להאזין ולחלום בזמן מנוחה, מאפשר לנו להיות ולפעול
בכוחות יצירתיים חיוביים ומתחשבים עם עצמנו והסביבה.
אולי תתעניינו גם ב...
מרחבי משחק בגן העתידי
בסרטון ניתן לראות את ילדי הגן שרובם בגילאי 3-4 בונים לעצמם את מרחבי המשחק, משחקים בהם ביחד או במקביל על פי בחירתם כשכל אחד מהילדים מוצא בו את מקומו
פיקניק ביער הקסום
בסרטון זה אפשר להתרשם כיצד ילדי טרום-טרום-חובה שותפים מלאים בהכנה בתכנון ובעריכה של פיקניק המתקיים לבחירתם במרחבי חצר הגן או בשטח מאומץ הצמוד לגן
חוקרים ויוצרים בסביבה הטבעית
בסרטון ניתן לראות את ילדי גן יער בפעילות חקירה ויצירה המושתת על חומרים וצמחים המצויים בסביבה, כשהם בפעילות בחורשה הסמוכה
