להעריך את האיכות ואת האמינות של מסרים באמצעי המדיה הדיגיטליים באמצעות זיהוי המאפיינים של המידע הנמסר מיומנות: אוריינות דיגיטלית | יכולת ליבה: צריכה ויצירה של תוכן במדיה הדיגיטלית חזרה
-
- להפריד בין מציאות לבדיון (למשל, להבין שחיות אינן מדברות אף שהן מדברות במדיה)
- להשתמש באמצעים אלקטרוניים ובתוכנות ייעודיות להבעה אישית, ליצירה ולמשחק (למשל הקלדת השם במחשב, יצירת סיפור בשילוב תמונות, צביעה וציור בתוכנות ובאפליקציות ציור)
- להכיר את הרשת כמקור מידע ולחקור סוגיות באמצעותה בשיתוף מבוגר
המשך קריאה
סגירה
-
- לגלות מודעות לקיומן של רמאויות רווחות ולהבין שלא כל מה שנמסר באמצעי המדיה הדיגיטליים אמין
- להבין שהמסר מושפע מהמדיום ומאופן ההצגה
-
- לזהות מקרים פשוטים של מניפולציה (כגון תוכן שיווקי, תעמולת בחירות) ולהסביר כיצד המסרים מושפעים ומעוצבים על ידי המדיום ואופן ההצגה
- לאתר ביעילות מסרים באמצעי המדיה הדיגיטליים בהתאם למשימה הלימודית
-
- להבין את ההקשרים החברתיים, הפוליטיים והתרבותיים של מסירת המידע
- לזהות, לנתח ולהעריך את המסרים המילוליים, החזותיים והקוליים המתווכים במדיה באמצעות מולטימדיה ואינפוגרפיקה
- לזהות את המחברת, את כוונותיה ואת נקודת מבטה על ערכיה באמצעות כלי המדיה
המשך קריאהסגירה -
- לגלות ספקנות לגבי מידע המופץ באמצעי המדיה הדיגיטליים (כגון תמונות, נתונים, דיווחים), לבקר את המסרים ולזהות את המניעים של מוענים/גופים/מוסדות שעשויים להשפיע על המידע הנמסר ועל אופן הצגתו ועל הבחירה להשמיט מידע
- לבקר את המידע והמסרים ברשתות חברתיות
המשך קריאהסגירה
*ניתן לצפות בתכנים נוספים בלחיצה על העיגולים
