- אחריות אישית וחברתית - יחידה רב תחומית
תחומי דעת: גיאוגרפיה - אדם וסביבה (ט) אזרחות (ט), תנ"ך ממלכתי (ט), היסטוריה חמ"ד (ח)
כיתות: ח-ט - הרצאה פרזנטציה - הצגת דברים בפני קהל
תחומי דעת: עברית - הבנה, הבעת ולשון, עברית - הבעה בע"פ
כיתות: ז-ח - חיסון
תחום דעת: מבוא למדעים, ביולוגיה - גוף האדם בדגש הומיאוסטזיס
כיתה: י - סטורי זה כל הסיפור
תחומי דעת: עברית בחינוך הערבי - הבנת הנשמע, הבעה בע"פ
כיתה: י
דגם מוגנות בסייבר
חזרה- שלב חינוך: יסודי, חטיבת ביניים, חטיבה עליונה
- שפה: עברית
- סוג פריט: דגם הוראה
- משך הזמן: בינוני-ארוך
מטרות למידה:
טיפוח יצירתיות, כישורי לומד עצמאי, התנהלות בטוחה ברשת, פתרון בעיות בעולם האמיתי, חשיבה ביקורתית
למה משמש הכלי:
ארגון, איסוף ומיון מידע
שיתוף מידע חזותי
עבודה בקובץ שיתופי
כלים דיגיטליים בהם השתמשנו בפריט זה:
תאור הפריט:
דגם הוראה דיגיטלי להעלאת מודעות התלמידים לסיכונים הקיימים במרחב הסייבר ופיתוח מיומנויות רלוונטיות להתמודדות עם סיכונים אלה.
מיומנויות דיגיטליות:
צריכה ויצירה של תוכן במדיה הדיגיטלית, שיתופיות בסביבה הדיגיטלית, תפעול ופתרון בעיות במדיה דיגיטלית, אוריינות מידע בסביבה דיגיטלית, אבטחת מידע, פרטיות, אתיקה ומוגנות
יחידות הוראה מתוקשבות
מערכי שיעור
-
מוגנות בסייבר
מערך שיעור לגיבוש רעיונות למיזם חברתי שמטרתו הגברת המודעות לנושא מוגנות בסייבר במרחב האישי. שימוש בכלי הדיגיטלי Google Sites להכנת אתר לתיאור, לפרסום ולשיווק המיזם החברתי.
מוגנות בסייבר > -
שימוש בטלפונים חכמים
מערך שיעור הגברת המודעות לנושא מוגנות בסייבר במרחב האישי התלמידים מכינים קמפיין הסברה (עלון דיגיטלי) להגברת המודעות לכללי הזהירות בזיקה לסיכונים הגלומים בפעולותיהם.
שימוש בטלפונים חכמים > -
סיסמאות
מערך שיעור לפיתוח מודעות התלמידים לכללים האמורים להנחות יצירת סיסמאות חזקות ובטוחות
סיסמאות (1) > -
טביעות רגל דיגיטליות
מערך שיעור להעלאת מודעות התלמידים ליצירת טביעת רגל דיגיטלית אחראית
טביעת רגל דיגיטלית >
